本專班課程設計四階段實習，能讓學生從熟悉基本照護技巧，進而具備在不同

場域滿足不同類型之高齡者照護需求。本校聘任實習機構人員擔任實習指導老

師(兼任教師)，以1名教師比5名學生的比例指導各階段實習。本專班專業教師

則定期至各實習機構與實習單位訪視學生實習情形，與兼任實習指導老師共同

輔導與評核學生學習。